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L’Ita­lie va rendre l’étude du réchauf­fe­ment clima­tique obli­ga­toire à l’école

par   Malaurie Chokoualé Datou   | 7 novembre 2019

Dans un entre­tien accordé à Reuters le 5 novembre dernier, le ministre de l’Edu­ca­tion italien issu du Mouve­ment 5 étoiles, Lorenzo Fiora­monti, a fait une annonce inédite. En septembre 2020, l’Ita­lie devien­dra le premier pays à rendre obli­ga­toire l’étude du réchauf­fe­ment clima­tique et du déve­lop­pe­ment durable à l’école.

L’an­née prochaine, les élèves de tous les établis­se­ments publics du pays rece­vront 33 heures de cours dédiées à l’en­vi­ron­ne­ment et à sa sauve­garde au cours de l’an­née. L’idée est de prépa­rer les citoyen·­ne·s de demain à être « prêt·e·s pour l’ur­gence clima­tique ». En outre, un groupe d’ex­perts scien­ti­fiques va aider le minis­tère a redes­si­ner les lignes du programme natio­nal pour prêter davan­tage atten­tion au réchauf­fe­ment clima­tique.

En effet, Fiora­monti a de grands projets pour l’Ita­lie. « L’en­semble du minis­tère est en train de chan­ger pour que le déve­lop­pe­ment durable et le climat soient au centre du modèle éduca­tif », a-t-il expliqué à Reuters. « Je veux faire du système éduca­tif italien le premier à placer l’en­vi­ron­ne­ment et la société au cœur de tout ce que nous appre­nons à l’école. »

Source : Reuters

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